294b. Tap, P. (2008) Rédaction des trois chapitres sur la recherche exploratoire (version anglaise), pp. 43-89 dans Guitard, L. & Pellerin, S. (sous la direction de) Accreditation of Prior (experiential) learning in Prison. From a European Challenge to a Grundtvig Educational Partnership 2005 – 2007. Socrates Programme (France, Malta, Poland, Portugal, Belgium) . 120 pages. (Ouvrage + CDD l’un et l’autre incluant 294a et 294b)

294a. Tap, P. (2008) Rédaction des trois chapitres sur la recherche exploratoire (version française), pp. 43 - 89 dans Guitard, L., & Pellerin, S (sous la direction de) La valorisation de l’expérience en détention. D’un défi européen à un projet partenarial éducatif Grundtvig 1, 2005 – 2007. Programme Européen Socrates (France, Malte, Pologne, Portugal, Belgique), 120 pages. (Ouvrage + CDD l’un et l’autre incluant 294a et 294b) 

195. Tap, P., Esparbès-Pistre, S., Lamia, A., Lacoste, S., Sordes-Ader, F. (2001) L’orientation scolaire et/ou professionnelle comme source potentielle de stress II. Rapport final de la recherche II pour le Conseil Régional Midi-Pyrénées, 48 p. et annexes.

180. Tap, P., Esparbès-Pistre, S., Lamia, A., Lacoste, S., Sordes-Ader, F. (1999) L’orientation scolaire et/ou professionnelle comme source potentielle de stress I. Rapport final de la recherche I pour le Conseil Régional Midi-Pyrénées, 120 p. et annexes.

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104. Tap P., Esparbès S., Michon-Tap C.(1992) Les contractuels du RMI, dans les Pyrénées Atlantiques. De l'insertion sociale à l'emploi. (Recherche sur 3 ans). 3 Rapports annuels (1990, 1991, 1992) au Conseil Général et à la DDASS des Pyrénées Atlantiques.

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